День логопеда! 
Спасибо вам, профессионалы своего дела!!!
Корректируя речь, вы возвращаете ребёнку роскошь человеческого общения, даёте ему возможность активно жить в обществе, успешно учиться в школе и нормально развиваться во взрослой жизни! 
Раз, два, тр-рррри, четырррр-ре, пять
Вот как я могу считать!
И на празднике вчера
Громче всех кричал «Ур-рррра»!
С «р» мы долго были в ссоре,
Я дружить с ней не хотел,
И всё время в разговоре
Заменял её на «л».
Но смешно звучит «я вылос»
И не скажешь - «повзлослел»!
С «р» решил я помириться
Попытался, но не смог,
С буквой накрепко сдружиться
Добрый доктор мне помог!
Я открою вам секрет:
Этот доктор - логопед!
Этот доктор учит деток
Без ошибок говорить,
Мы его должны за это
Дружно поблагодарить!
Ведь с коварной буквой «р»
Очень дружим мы теперь!
а вы знали, что:
Массаж кистей рук у малышей способствует не только овладению навыками письма, но и развитию речи ребенка. К трём годам словарный запас ребенка составляет около 1000 слов, а в его речи уже присутствуют развернутые фразы. Многие люди считают, что логопед – это врач, однако это убеждение ошибочно. Эти специалисты обучаются на дефектологических факультетах педагогических ВУЗов. Однако они глубоко изучают анатомию речевого аппарата, неврологию и психологию. Голос считается визитной карточкой человека. Во многих банках мира сейфы запрограммированы на голос владельца. Система распознает малейшие изменения тона, что является надежной защитой от взлома. Первые упоминания о речевых дефектах историки относят к XXX до н.э. Они были найдены в письменных памятниках Востока и Азии. В древнеегипетском папирусе было описано речевое расстройство, возникшее после физической травмы. Древнеримский врач Клавдий Галлей, живший во ІІ веке до н.э. впервые ввел научную терминологию болезней речи. Он разделял расстройство голоса и речи, объясняя, что первая группа нарушений связана с дефектами гортани и мышц, а вторая – языка и окружающих мягких тканей. Также он описывал речевые расстройства вследствие заболеваний центральной нервной системы.
Нормализовать функции речи можно с помощью массажа ладошек. На кистях рук сосредоточено большое количество точек, отвечающих за улучшение деятельности речевого аппарата. В процессе беседы человек задействует около сотни мышц шеи, груди, челюсти, губ. Максимальное количество звуков, которое человек может произнести за 1 секунду, — 14. Человеческий мозг не читает каждую букву, а слово — целиком.
